En bønn om et håp. I studentavisa Universitas og på nettavisa til Teknisk Ukeblad foreslår Høyres Studenterforbund torsdag 19. september å innføre studieavgift for norske studenter. Hensikten er å sikre høyere utdannings- og forskningssektoren stabile inntekter.
At forslaget i det hele tatt fremsettes er et av flere tegn på den svekkede situasjonen sektoren er utsatt for de siste årene. Paradoksalt nok kan det være den rødgrønne regjeringens manglende satsning på kunnskap som legger opp til denne debatten i det hele tatt. I et samfunn der studenter og forskere hadde levd med gode rammevilkår hadde et slikt forslag vært unødvendig, men forutsetningene for norske studenter er ikke så god i dag som den burde være,.
Tallenes tale. I Database for statistikk om høgre utdanning kan man avlese en urovekkende utvikling. Fra 2004 til 2008 har gjennomsnittlige produserte studiepoeng for norske studenter gått ned fra 41,8 til 41,6, mens normert antall som kjent egentlig skal være 60. Det er for Kunshøgskole-studentene man finner den største diskrepansen: I 2004 produserte studentene i gjennomsnitt 66,0 studiepoeng, mens resultatet i 2008 havner på 57,3. Man kan jo spørre seg om dette henger sammen med Kulturløftet fra dagens Regjering.
Et av mange konkrete eksempler jeg selv har møtt i studiesituasjoner, er mangelen på grundig oppfølging fra kompetente mennesker i studieløpet. Det er et problem at institusjonene kutter i seminarundervisning, det burde være uholdbart at bacherlorstudenter undervises av masterstudenter og det er trist at oppfølging og evaluering av studenter ikke bærer preg av å være viktig.
Studiehverdagen er middelmådig, og man kan heller ikke forvente at resultatene blir noe annet enn nettopp middelmådige. Denne situasjonen oppleves stressende. Dette stresset og denne frustrasjonen er kanskje noe av årsaken til at studenter er overrepresentert i forhold til å pådra seg psykiske problemer i en eller annen form i løpet av sine år på skolebenken.
Og verre kan det bli. Studieavgift er som nevnt et forslag som dessverre har en viss berettigelse, men jeg håper virkelig ikke at løsningen på ressursmangelen viser seg å bli studieavgift. Utveien må bli å satse på fremtiden gjennom å bruke penger på å styrke studieløpet fra begynnelse til slutt. Dette krever sin statsråd, Tora Aasland, men selv om å vanne kunnskapens tre tar mye krefter, er eplene man høster den beste garantien for en sunn fremtid.



